5 ans!

 Mon petit garçon grandit!!!  5 ans aujourd'hui, et toujours aussi adorable.

 Nous sommes dans une grande phase chevaliers et ninjas.  Le premier cadeau ouvert cet après-midi nous a valu un superbe "Oh my God... A ninja costume!!!"  qui venait du fond du cœur.  Il était on ne peut plus ravi!  (Et nous aussi!)

Les devoirs d'Annette

Jusqu'à présent, j'aime beaucoup l'approche pédagogique des 2 maîtresses d'Annette - en tout cas, ce que je peux en déduire par l'intermédiaire des devoirs.  L'accent est mis sur l'organisation, la méthode, une personnalisation des apprentissages, et une tendance à montrer, par des projets à caractère ludique, pourquoi telle ou telle matière ou tel ou tel savoir-faire valent la peine d'être appris et acquis.  Voici une liste d'exemples.  

Maths: 

Hier, Annette devait interviewer 2 personnes pour leur demander comment elles utilisent les additions/soustractions/multiplications/divisions dans leur vie de tous les jours.  Elle a interviewé notre amie Jenn, une kiné, et sa Grandma Robin.  Elle devait récolter 2 exemples concrets par personne, puis rédiger un petit paragraphe pour chaque exemple.  Résultats: contact et interaction avec deux adultes, prise de notes, rédaction de paragraphes qui permettent de travailler l'orthographe, la grammaire et la ponctuation sans vraiment s'en rendre compte, puisqu'après tout, ce sont des devoirs des maths ;-), et, bien sûr, prise de conscience renforcée de l'utilité d'apprendre ses tables!

Autres activités réalisées en classe: 

-les enfants ont dû choisir une forme géométrique dont ils pensent qu'elle représente leur personnalité et écrire plusieurs phrases pour expliquer leur choix en suivant les contours de cette forme.  Annette a choisi le cercle et écrit ses explications en forme de spirale.  J'ai trouvé son texte très inspiré, probablement plus que si on lui avait demandé de le rédiger en format traditionnel.

-Me by numbers: les enfants ont dû choisir 8 nombres (un pourcentage, un décimal, une fraction, etc...) pour donner des informations les concernant. Annette a, par exemple, écrit: My cousin Louise is 71/2 months. Faire utiliser les maths en contexte est une bonne idée, surtout pour quelqu'un comme moi, qui a très vite trouvé les maths trop abstraits.

Social Studies:

Sur la liste des devoirs d'été, il a été demandé aux enfants de préparer une présentation Power Point qui leur permette de se présenter (famille, hobbies, description de leur été, et comparaison entre eux et le personnage principal du livre qu'ils devaient lire pendant l'été), avec au moins une illustration par page.  Là aussi, Annette s'est beaucoup plus appliquée que si on lui avait demandé de répondre aux mêmes questions en format linéaire sur une feuille de papier.

Autre bonne idée: les premiers devoirs ont été une scavenger hunt pour faire découvrir le manuel.  Une liste de questions de 2 pages a été distribuée.  Pour trouver les réponses aux questions, les enfants ont été dirigés vers plusieurs parties du livre, ce qui leur a permis de voir comment il est organisé et quelles ressources sont mises à disposition (table des matières, index, glossaire, cartes, biographies, dates, etc...)  Combien d'enfants passent parfois presqu'une année avant de se rendre compte de tout ce qui aurait pu les aider à mieux apprendre???

Enfin, un projet est à préparer pour mardi prochain: remplir un tableau sur des membres de sa famille et leur origine (nom, lien de parenté, et état ou pays d'origine), créer une légende pour placer leur lieu d'origine sur la carte des USA et la carte du monde distribuées avec le tableau, et écrire un paragraphe sur les traditions de la famille.  Géographie, histoire personnelle, écriture, tout en un, je trouve ca super.

Toutes ces activités plaisent aussi beaucoup à Annette (et bien plus que les devoirs traditionnels qu'il faut quand même continuer à faire de temps en temps...)

Isaac - 3

Il a plu toute la nuit, mais sans trop de vent.  Ce matin, il continue de faire tout gris, mais il ne pleut plus.  Le vent souffle toujours, mais rien d'exceptionnel, loin de là.  Le centre d'Isaac va passer très loin de nous.  Nous allons donc profiter de cette journée de congé surprise, un avant-goût de la semaine prochaine, qui nous apporte un autre weekend prolongé pour Labor Day.   

10h50: Le vent s'est levé, les rafales sont un peu plus fortes, il fait soleil, et il pleuviote en même temps, la pluie tombant de côté à cause du vent... Toujours rien de bien méchant, mais c'est aussi bien que les enfants ne soient pas partis à l'école aujourd'hui.  Rien qu'à l'école d'Annette, gérer 2300 élèves du CE2 à la terminale (et dont la majorité prend le bus pour s'y rendre), si les conditions venaient à se détériorer en cours de journée, ne serait pas une mince affaire.
11h: Le NHC a annulé le tropical storm warning pour notre région.  C'est maintenant à la partie nord du Golfe du Mexique d'attendre et de se préparer.
13h30: Avis de tornade pour le quart nord-est de notre comté.  S'il y a bien une chose qui me stresse, c'est une tornade à proximité.  Il y a beaucoup de vent, et les risques de tornades sont associés au mauvais temps qui accompagne les tempêtes tropicales.  Je garde un oeil sur la télé pour suivre lévolution de cette "cellule".  Pas de danger imminent, mais vigilance nécessaire, parce que, contrairement aux ouragans qu'on a le temps de voir venir, une tornade, ça se déplace vite!  
14h: L'avis de tornade est levé.  Ouf.  Je vais aller faire un cake asperges-bacon, tiens.
15h: Message téléphonique aux parents -- l'école reprend demain.
17h: Mon pauvre alamanda est secoué dans tous les sens!  

Edit du 29/8: C'est finalement la Louisiane et le Mississippi qui auront été touchés par Isaac.  Difficile de dire pour l'instant dans quelle mesure, mais on espère que les dégats ne seront pas catastrophiques.  La tempête Kirk s'est déjà formée dans l'Atlantique mais va se contenter de rester au milieu de l'océan.  Il faut maintenant surveiller une autre formation au large de l'Afrique qui pourrait bien devenir Leslie dans les prochains jours...

Isaac - 2

Petite grasse matinée ce matin.  Nous sommes sortis dîner avec des amis hier soir.  Restau pas mémorable, malheureusement.  Bon, mais rien de spécial.  Le cocktail lounge que nous avons découvert ensuite était, lui, une bonne trouvaille.  J’y ai dégusté un délicieux Au bon berries à base d’absinthe, et y retournerais volontiers essayer d’autres cocktails.

Côté météo, il fait gris, gris, gris, avec un peu de vent.  Nous allons partir faire un tour à la plage avant qu’il ne se mette à pleuvoir.

Nous sommes maintenant inclus dans la zone de tropical storm warning (plus imminent que le tropical storm watch d'hier).  Mais les prévisions font passer Isaac bien au large de chez nous, donc, à priori, la pluie et le vent ne devraient pas être catastrophiques par ici.  Nous craignons plutôt la panne de courant prolongée.

Nous avons appris hier que notre campus sera aussi fermé demain, donc weekend prolongé pour toute la famille!

12h15: Nous avons pris un bon bol d'air à la plage.  Le drapeau était vert.  L'eau est calme, mais le vent commence à souffler, avec quelques rafales, mais pas encore très fort.  Nous avons vu quelques véliplanchistes profiter de ce vent si rare.  Quelques gouttes tombaient quand nous avons quitté la plage.  Il me prend maintenant l'envie pressante de faire quelques lessives, parce que pour ça aussi, sans courant, ce ne sera pas évident...  Mieux vaut prévoir!

16h30: La pluie vient d'arriver.  Nous avons quelques rafales de vent, mais rien de bien méchant.  Ca souffle plus chez mes beaux-parents qui sont, eux, sur une de nos keys à une vingtaine de minutes de chez nous, et donc très près de l'eau.  Isaac est passé au-dessus de Key West, sans problèmes.  Miami continue d'être arrosée.  De nombreux foyers sont privés d'électricité dans sa région. Nous attendons le bulletin de 17 h pour voir si Isaac change de statut et devient un ouragan de catégorie 1.  Les prévisions le font passer à chaque bulletin plus au large de chez nous.  Rien n'est jamais certain, et un changement de direction de dernière minute est toujours possible, mais il y a peu de chances que nous soyons fortement impactés.
19h: La pluie n'a pas duré, à peine de quoi arroser le jardin. Le scénario de Fay d'il y a 4 ans semble se reproduire.  Ca ne m'étonnerait pas que je doive aller chercher mon arrosoir demain...
22h45: Non, finalement l'arrosoir ne prendra pas du service demain. Il tombe des trombes depuis une heure et ça devrait durer toute la nuit. Quelques fortes rafales se font sentir.  C'est plus angoissant la nuit, je trouve, mais je vais essayer d'aller dormir...

Isaac

Il y a 4 ans, nous nous étions préparés pour Fay, qui nous avait finalement complètement ignorés.  Nous nous préparons maintenant pour Isaac.  Ça fait quelques jours qu'on le surveille celui-là.  Les choses commencent à se préciser, mais il est encore difficile de prévoir quelle va être sa trajectoire dans les eaux du Golfe du Mexique. Il n'est encore qu'une tempête tropicale, mais une fois passés Haiti et Cuba, il risque de s'intensifier au-dessus des eaux chaudes du Golfe et d'atteindre le statut d'ouragan d'ici demain.  Nous allons donc aller faire quelques courses de circonstances cette après-midi: bonbonnes d'eau, piles, lampes de poche, et de quoi manger qui n'aura pas besoin d'être réfrigéré ni chauffé.  Bref, de quoi vivre en cas de coupure d'électricité prolongée.   Autres préparatifs à prévoir: la protection des fenêtres.  Quand nous avons fait changer les nôtres, nous nous sommes équipés d'un rideau protecteur pour chacune d'entre elles.  Nous n'avons encore jamais eu besoin de les monter, mais il est peut-être temps d'au moins les sortir et de déterminer quel rideau correspond à quelle fenêtre pour ne pas avoir à le faire à la dernière minute... sous la pluie et sous le vent.  Isaac est très large et de grosses pluies précèdent son arrivée.  Mieux vaut donc commencer à se préparer aujourd'hui pour lundi.  A suivre...

15h30: le National Hurricane Center nous a inclus dans la zone de tropical storm watch pour lundi.  Nous avons fait provision d’eau, de piles, et de nourriture non-périssable.  Le caddie du couple âgé devant nous à la caisse nous a fait sourire: 12 bouteilles d’eau, et 12 bouteilles de rouge… (courses de circonstances... ou courses hebdomadaires???) 

15h45: message téléphonique à tous les parents - les écoles du comté seront fermées lundi jusqu'à nouvel ordre.

17h40: il fait beau, et bizarrement bon – une petite brise et beaucoup moins humide que d’habitude, on respire bien.  Les prévisions météo pour demain: 100% de chances qu’il pleuve.  S’ils se trompent sur ce coup-là…

Rentrée

  2005 (Preschool)

 2006 (Preschool)

 2007 (Preschool)

2008 (Kindergarten)

 2009 (First grade et preschool)

2010 (Second grade et preschool)

 2011 (Third grade et preschool)

2012 (Fourth grade et Kindergarten)

Et voilà, encore une rentrée!  Tout s'est bien passé.  Difficile de décrocher un sourire de Thomas au moment de le déposer dans sa classe, mais pas une larme non plus.  Il s'est assis à sa place et à commencé à colorier.  Je lui ai fait un bisou et ne me suis pas attardée.  La moitié des enfants était déjà là, et, à ma grande surprise, pas un n'était en pleurs!  Annette a pris le bus à son nouvel arrêt.  Elle, aussi, a passé une bonne une journée. 

Back to school!

Après tous ces souvenirs de Corrèze, il est grand temps de reprendre le "direct", d'autant que demain, ici, mine de rien, c'est la rentrée!  Nous sommes dans les préparatifs depuis plusieurs jours.  Jeudi, nous avons assisté à Meet the teacher pour Thomas: nous avons fait connaissance de sa maîtresse, Mrs. D., et il a pu découvrir sa salle de classe, ses camarades, et sa place.  Quelle chance: non seulement il sera dans la même classe que sa copine (et voisine) Julia, il sera aussi assis juste à côté d'elle!  Comme il y a 7 classes de Kindergarten dans son école, ce n'était pas gagné d'avance.  Deux copains de maternelle seront aussi dans sa classe, Henry et Gunnar.  Mrs. D. a l'air très bien.  

Vendredi après-midi, c'était Meet the Teacher pour Annette.  Là aussi, premier contact avec l'enseignante, Miss W., et une scavenger hunt pour se familiariser très vite avec la salle de classe et les éléments importants du programme scolaire de l'année à venir.  Miss W. est jeune et dynamique, et très abordable.  Je crois que ça va bien convenir à Annette.  Elle retrouve, par ailleurs, elle aussi, deux camarades de classe de l'année dernière, dont l'une avec qui elle s'entendait bien, Breann.  Cette année, en 4th grade (équivalent du CM1 français) les élèves auront 2 profs; une principale, qui s'occupera de l'anglais (lecture, écriture, grammaire, vocabulaire, rédactions) et des social studies (histoire, géographie), et une autre qui enseignera maths et sciences.  Les élèves se déplaceront donc chaque jour pour leur cours de maths/sciences, et pour leur specials (éducation physique en alternance un jour sur deux avec l'espagnol au premier trimestre).  

Aujourd'hui, j'ai passé une bonne partie de l'après-midi à remplir des papiers pour mes deux loulous, formulaires pour ci, formulaires pour ça.  Quant aux fournitures, c'est fait depuis 15 jours pour Annette, pour laquelle nous avons reçu la liste au début du mois; et hier, nous nous sommes occupés de celles de Thomas.  Nouveau pour nous cette année: l'école (publique) de Thomas requiert un uniforme - polo bleu, rouge, ou blanc avec écusson de l'école et short beige ou bleu marine.
Annette et Thomas sont tout contents de rentrer, mais pour moi, c'est une rentrée un peu particulière puisque voici maintenant mes deux enfants au primaire.  Demain, je vais déposer mon petit garçon, qui n'a encore que 4 ans après tout (jusqu'à la fin du mois), et l'émotion sera grande, comme elle l'a été pour Annette.  Je passerai sûrement au Boo Hoo Coffee organisé par l'école pour les parents des Kindergarteners: du café et des donuts seront servis pour nous aider à nous remettre...

Souvenirs de Corrèze - Fin

Quelques instantanés de notre séjour à Davignac pour terminer ces souvenirs de Corrèze.  Une belle semaine en juin, dont les enfants parlent encore: la maison, le jardin, le village, le tracteur rouge et le tracteur bleu (et celui qui nous avait "pris en chasse" un de ces premiers matins où j'avais suggeré un raccourci qui nous avait complètement perdus dans la campagne!), le petit chien qui faisait un bout de chemin avec nous à chaque fois qu'on faisait un tour dans le village, les tournois de Uno après manger le soir, et la lecture de Oui-Oui au pays des jouets avant de s'endormir...

Souvenirs de Corrèze - Les ruines du Château de Ventadour

Notre séjour s'est terminé là oùil avait commencé: aux ruines du Château de Ventadour. Nous y sommes arrivés juste un peu avant la fermeture en ce vendredi soir.  Le monsieur de permanence nous a ouvert le portail de la propriété, et, comme il était près de 18 heures, nous a demandé de bien le refermer derrière nous après notre visite.
Du Château de Ventadour, dont la construction remonte au XIème siecle, il ne reste plus grand chose, mais ses ruines laissent place à l'imagination, et les enfants ont aimé courir d'une "pièce" à l'autre.  Et la vue, depuis l'éperon rocheux de 562 mètres sur lequel il a été édifié, vaut le détour. 

Souvenirs de Corrèze - Gimel et ses cascades

Nous avons tout de suite adoré le petit village de Gimel, haut perché, et magnifiquement fleuri.  Ce sont les cascades qui nous avaient amenés jusque là, mais au final, c'est le village lui-même qui nous a enchantés.  Nous nous sommes garés sur une petite place puis avons suivi la route jusqu'au Parc Vuillier, départ de la visite des cascades, une succession de trois chutes d'eau: le Grand Saut (45 m), la Redole (38 m), et la Queue de Cheval (60 m).  Le parcours qui permet de s'approcher des cascades était plutôt sportif: la descente, puis la remontée, aménagées dans le parc, sont assez conséquentes, mais Thomas s'est débrouillé comme un chef.
Après cette petite excursion de près d'une heure, il faisait très soif...  Nous nous sommes quand même arrêtés en chemin pour visiter les ruines du Château de Roche-Haute, avant de regagner le centre du village et nous installer à la terrasse d'un hôtel-bar-restaurant, fort heureusement ouverte. Je n'ai pas résisté à la menthe à l'eau faite maison.  Juste en face de la terrasse, se trouvait l'église Saint-Pardoux et son joli clocher-peigne, qui a sonné BIEN FORT pour le plus grand plaisir de Thomas!
Une fois requinqués, nous avons continué notre balade: les filles se sont arrêtées dans une petite boutique de produits artisanaux, dont la propriétaire était, selon Annette, la femme la plus bavarde du monde, et les garçons sont partis explorer les ruelles alentours.  Ils sont venus nous retrouver et nous ont emmenées au pont à péage du village, qui a terminé notre visite.
Il était temps de reprendre la route pour arriver aux ruines du Château de Ventadour avant sa fermeture...